Bună practică

Există o varietate de modele de afaceri care sunt în prezent încercate pentru dezvoltarea și sustenabilitatea inițiativelor OER, (deși niciunul nu a fost încă demonstrate ca fiind viabil) un mix de modele de afaceri fiind cel mai probabil utilizat în viitorul apropiat. Marea provocare în acest moment este scala investiției, în special cele din partea guvernelor, care probabil nu vor continua. Lipsa suportului guvernamental a fost deja raportă în POERUP (Politicile pentru Înțelegerea OER) de mai multe țări (clic!), incluzând Marea Britanie, Canada și Italia, ca factor major în limitarea dezvoltării ulterioare a OER.

Criza economic curentă, care afectează multe țări, a condus la o scădere a investiției guvernului în educație și inovație, ceea ce a slăbit situația deja dificilă privind promovarea OER în anumite țări. În orice caz, există un contraargument convingător, care sugerează faptul că austeritatea și tăierile de fonduri au accelerat în fapt unele schimbări la nivel de predare și învățare (printer care OER) având în vedere că instituțiile, regiunile și națiunile încearcă să realizeze economii. (POERUP)

Mișcarea Educației Deschise a început și rămâne ca o mișcare de întoarcere 180°, care poate fi văzută prin multitudinea de inițiative individuale și private (Aflați mai multe citind rapoartele de analiza nevoilor a OERup!)

Verificați exemplele de practică de mai jos și lăsați-vă inspirați:

1. Future Learning de Richard Baraniuk

 

2. Lumen Learning de Kim Thanos și David Wiley (click!)


3. Open Education: The Business & Policy Case for OER (n.t. Educația Deschisă: Situația Politicii & Situația de Business a OER) de Cable Green și Ellen Wagner

  • Link Webcast (click!)
  • Link de prezentare (click!)

    (Notă importantă: Webcast-ul rulează doar cu Blackboard Collaborate Launcher. Veți fi redirecționați pentru descărcare.)

 

continuă cu modulul 6...