Attività 4 - valutare le OER

la risorsa soddisfa i criteri di qualità?
Nel corso dell’attività 3 troverai molte risorse. Tuttavia, molte di queste non risponderanno alle tue necessità e ai tuoi obiettivi, altre saranno di bassa qualità o incomplete.
La selezione delle OER è un passaggio chiave del processo, poiché garantisce la qualità della risorsa. Pérez-Mateo et al. (2011) propongono una lista di criteri di qualità relativi a contenuto e formato. Questi criteri ti possono aiutare a selezionare le risorse più adatte alle tue necessità.

Ti potrebbe essere utile anche consultare i seguenti documenti:

  • Pérez-Mateo, M., Maina, M.F., Guitert, M.& Romero, M. (2011). Learner generated content: quality criteria in online collaborative learning (click!)
  • Wiley, D. (2015). Stop Saying high quality (click!). Post from iterating toward openness blog
  • Atenas, J. & Havemann, L. Questions of quality in repositories of open educational resources: a literature review. Research in Learning Technology, 22, jul. 2014. ISSN 2156-7077. Date accessed: 01 Oct. 2015. (click!)
  • Camilleri, A.F., Ehlers, U.D. & Pawlowski, J. (2014). State of the Art Review of Quality Issues related to Open Educational Resources (OER). Spain: Joint Research Centre (click!)
  • Kawachi, P. (2015). Quality Assurance for OER: Current State of the Art and the TIPS Framework. eLearning Papers, 40. ISSN: 1887-1542.

Tra le risorse trovate, seleziona le 5-10 OER più adatte ai tuoi bisogni (Attività 1 e 2), identificando gli elementi che possono essere migliorati rispetto ai criteri di qualità.
Per fare questa attività, completa la seguente tabella:

 

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