Los REA ya están aquí

A estas alturas, ya tenéis una idea clara sobre qué son los recursos educativos abiertos (REA) y las prácticas educativas abiertas (PEA) y qué tipo de licencias están disponibles para su uso.

El siguiente paso es fundamentalmente práctico: buscar REA es una tarea habitual en la formación de adultos. Los REA son entonces utilizados sin modificación o adaptados. En este proceso es importante seguir determinados criterios. Este módulo trata este tema desde un punto de vista práctico. A partir de analizar los recursos que utilizáis en vuestras clases, buscaréis y seleccionaréis los REA más adecuados para adaptarlos a las necesidades detectadas.

Este módulo es una adaptación de las actividades 2 y 3 del curso PREA, Maina y Pérez-Mateo, 2013. Disponible aquí.

El principal objetivo de este módulo es buscar, evaluar y adaptar un REA. Se definen cuatro actividades principales:

  1. Identificar una necesidad concreta para el uso de REA y establecer criterios de búsqueda.
  2. Buscar recursos utilizando repositorios de REA.
  3. Aplicar criterios de calidad para evaluar los recursos hallados.
  4. Identificar la necesidad de adaptar el/los recurso/s para poderlos aplicar a vuestro contexto determinado (adaptación).
CONTENIDO Análisis, búsqueda y adaptación de recursos
DESTINATARIOS Profesores, formadores, tutores, personal y equipo directivo de instituciones educativas para adultos, consultores y asesores

 

Véase el seminario web especializado sobre aseguramiento de la calidad en educación abierta de Anthony F.Camilleri, experto en calidad y estandarización, y asesor en políticas de educación terciaria: Clic!