Conclusiones

“Al finalizar este módulo, sé qué significan las siglas REA y PEA y cómo se relacionan entre sí sus objetivos. Además, conozco los orígenes de los REA y los motivos que impulsaron su creación”.

Contestad este breve cuestionario para recordar algunos datos.


Para saber más:

  • Informes de cada país sobre iniciativas de REA a escala nacional y regional, clic!
  • Los REA en la formación de adultos: balance y perspectivas para 2015 (en Alemania), clic!
  • Potencial de innovación de los REA o ¿por qué son innovadores los REA? (diapositivas 11-32), clic!
  • REA: acabar con los mitos, clic!
  • OCDE, «Giving Knowledge for Free - The Emergence of OpenEducational Resources», (2007), clic!

 

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