Buena Práctica

Proyecto OER Schools / *UK*

El proyecto OER Schools es una iniciativa de las escuelas públicas de la Administración local, diseñado para ayudar al profesorado a entender, encontrar, utilizar y crear recursos educativos abiertos (REA). El proyecto se inició a finales de 2014 y está compuesto por los siguientes subproyectos específicos:

  • Permiso general para que todos los empleados de las escuelas municipales de 84 centros subvencionados y públicos licenciaran en abierto sus materiales educativos. (clic!) - Leicester fue la primera autoridad municipal europea que implantó esta iniciativa.
  • Apoyo a todas las escuelas municipales, incluyendo academias, cooperativas y centros subvencionados, que introdujeran políticas educativas para promover la formación del profesorado y el desarrollo de recursos educativos abiertos: (clic!)
  • Creación de REA y materiales de formación del profesorado para el personal docente: (clic!)
  • Llevamos a cabo la primera conferencia Escuelas REA en Europa, centrada en REA en relación con la política, la accesibilidad y el currículo de computación: (clic!) 
  • Establecimiento de una red de escuelas locales basadas en el liderazgo de REA: (clic!)

¿Por qué es una buena práctica?
Este enfoque sitúa firmemente la comprensión de la propiedad intelectual y del derecho de autor, incluyendo las licencias abiertas y los recursos educativos abiertos, como elementos clave de la alfabetización y la práctica digital del profesorado. El planteamiento se apoya en una política municipal y escolar más amplia, y se han creado significativos recursos y oportunidades de desarrollo para ayudar al profesorado a confiar en temas que a menudo les parecen muy nuevos. Se ha procurado integrar las prácticas educativas abiertas en el ámbito local para desarrollar experiencias en toda la ciudad y establecer una red profesional de autoayuda. Además, todos los resultados de esta iniciativa se han acompañado de una licencia abierta en los términos más flexibles para que cualquiera pueda usar estos materiales y desarrollar trabajos derivados. Los materiales de orientación y desarrollo se han traducido a varias lenguas para que puedan usarse en el ámbito internacional (especialmente por la Universidad Virtual Africana) y se han adaptado tanto para la educación superior como para la educación postescolar. 

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