Offenheit – die Herausforderung des Wandels

Die Umsetzung einer offenen Bildungsstrategie bedeutet einen signifikanten Kulturwandel. Schwierige Fragen werden sich daraus ergeben. Diskussionen mit Ihren Kollegen über Urheberrecht oder über die offene Lizenzierung von Materialien, die einen konkreten Marktwert haben, werden nicht ausbleiben. Der vorliegende Leitfaden soll Ihnen helfen, auf diese Diskussionen vorbereitet zu sein und diese als eine Möglichkeit zu sehen, den Dialog in Ihrer Community, mit Ihren Kollegen über Offenheit in der Bildung zu führen.

Beantworten Sie die unten stehenden Fragen und finden Sie heraus, wo Ihre Organisation oder Sie als Trainer und Dozent hinsichtlich Ihrer Bereitschaft offene Bildungspraktiken umzusetzen stehen. Ihre Antwort wird Sie zu unseren Empfehlungen und praktischen Beispielen leiten, die Sie dabei unterstützen, die nächste Ebene an Offenheit zu erreichen.

Fragen

Frage 1

Wie viel wissen Sie über Open Educational Resources und Open Education?*

Wir/ich wissen/weiß nichts darüber.

Es gibt in der Organisation einige Mitarbeiter, die sich mit diesen Themen auskennen.

Viele Mitarbeiter in der Organisation kennen sich mit OER und Open Education aus.

Wir stellen sicher, dass die Mitarbeiter im Bereich der OER und Open Education auf dem neusten Stand sind.

Empfehlung: Machen Sie sich mit den Begriffen vertraut, die im Bereich Open Education verwendet werden: Link Verstehen Sie die Grundlagen des Urheberrechts in der Bildung. Link

Empfehlung: Machen Sie sich mit Creative Commons Lizenzen vertraut:Link Bestimmten Sie einen Verantwortlichen für offene Lizensierung innerhalb der Organisation.

Empfehlung: Entwickeln Sie Richtlinien zur offenen Lizensierung für Ihre Institution: Beispiel Organisieren Sie regelmäßige Schulungen für Ihre Mitarbeiter/sich selbst, um über die Entwicklungen in der Welt der OER auf dem neusten Stand zu bleiben.

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Frage 2

In welchem Umfang nutzen Sie OER in Ihrer Organisation und funktionieren Sie sie um?*

Niemand nutzt OER.

Einige Mitarbeiter experimentieren mit der Nutzung und Umfunktionierung von OER.

Die Nutzung und Umfunktionierung von OER kommt häufig in meiner Organisation/in meiner täglichen Arbeit vor.

Wir empfehlen unseren Mitarbeitern die Nutzung und Umfunktionierung sowie die Qualitätssicherung von OER und unterstützen sie dabei. Es werden konkrete unterstützende Maßnahmen getroffen.

Empfehlung: Finden Sie heraus, wo Sie OER im Netz finden. Link

Empfehlung: Lernen Sie, wie Sie OER erstellen, suchen und beurteilen:Link Link Ermutigen Sie einzelne Mitarbeiter dazu, OER zu entwickeln und (wieder) zu verwenden.

Empfehlung: Entwickeln Sie Richtlinien für OER an Ihrer Institution, die auch Metadaten Beispiel und Qualitätssicherung mit einbeziehen Beispiel 1, Beispiel 2.

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Frage 3

Hat Ihre Organisation Erfahrung darin, offene Lehrmethoden und Tools (z.B. Blogs, Wiki, soziale Netzwerke,…?) zu nutzen?*

Nein, es werden normalerweise traditionelle Lehrmethoden genutzt.

Manche Mitarbeiter experimentieren mit offenen Lehr- und Lernmethoden und Tools.

Manche Mitarbeiter nutzen regelmäßig offene Lehr- und Lernmethoden und Tools.

Unsere Organisation unterstützt und schult unsere Mitarbeiter bei der Anwendung von offenen Lernmethoden und Tools. Neue Methoden und Tools werden entwickelt und geteilt.

Empfehlung: Entwickeln Sie ein Verständnis dafür, was man unter Open Educational Practices versteht. Link Machen Sie sich mit relevanten Begriffen und Methoden vertraut. Link Finden Sie heraus, welche Kollegen oder Personen in ihren Netzwerken bereits mit offeneren Lehr- und Lernmethoden und Tools arbeiten und profitieren Sie von ihrer Erfahrung.

Empfehlung: Schaffen Sie Mechanismen innerhalb der Organisation, um Lehrer und Ausbilder bei der Nutzung von OER und der Entwicklung von OEP zu unterstützen Beispiel Beispiel Fördern Sie die Nutzung von digitalen Tools, um sich über OEP auszutauschen; Beispiel Verbreiten Sie innerhalb der Institution die individuelle Initiative zur Produktion von OER. Unterstützen Sie Mitarbeiter, die sich für das Thema interessieren und geben Sie ihnen die Zeit, sich einzubringen.

Empfehlung: Bieten Sie Anreize, um die Umwandlung von bestehenden pädagogischen Szenarien und Ressourcen hin zu OEP zu fördern. Bieten Sie Anreize, um den Austausch von Ideen hinsichtlich innovativer Lernarchitektur und Tools anzuregen. Stellen Sie sicher, dass Sie/die Mehrheit Ihrer Mitarbeiter das Wissen, die Fähigkeiten und das Selbstvertrauen zur erfolgreichen und sachgemäßen Erstellung offener Lernarchitekturen haben. Beispiel

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Frage 4

Erleichtern Sie/erleichtert Ihre Organisation den Austausch von Ideen/Methoden und der Zusammenarbeit beim Lehren und Lernen?*

Nein, Austausch und Zusammenarbeit werden nicht erleichtert.

Wir wissen, dass einige Lehrmitarbeiter intern Material austauschen. Einzelpersonen teilen jedoch nur innerhalb ihrer bekannten Umgebung (Freunde und Kollegen) und auf eigene Initiative hin.

Unsere Mitarbeiter tauschen Ideen aus und arbeiten sowohl innerhalb der Organisation als auch mit der Außenwelt zusammen (zum Beispiel durch soziale Medien).

Die Organisation verlangt von den Mitarbeitern, dass sie regelmäßig ihre Ideen und Methoden sowohl intern als auch extern austauschen. Die Organisation/die Einzelpersonen hat/haben eine effiziente Kommunikationsroutine und Rahmenbedingungen festgelegt, die dies unterstützen.

Empfehlung: Treten Sie unserer Google+ Community bei und teilen Sie Ihre Erfahrungen Link.

Frage 5

Nutzt Ihre Organisation Methoden zur offenen Beurteilung (z.B.: Open Badges, Peer-Bewertungen etc.)?*

Nein, es werden größtenteils traditionelle Methoden der Beurteilung genutzt.

Wir experimentieren/ich experimentiere mit Methoden zur offenen Beurteilung.

In einigen Kursen werden Methoden zur offenen Beurteilung genutzt.

Die Organisation stellt sicher/ich stelle sicher, dass die offene Beurteilung in Betracht gezogen wird und für passende Kurse und Ressourcen genutzt wird.

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Frage 6

Haben Sie oder Ihre Organisation eine Vision in Bezug auf OER und Open Education? Ist die Vision Bestandteil Ihrer Strategie?*

Nein, es gibt zu diesem Thema keine Vision.

Ja, verschiedene Versionen kristallisieren sich gerade unter Leitern, Mitarbeitern und Lernern in der Organisation heraus.

Die Leitung, Mitarbeiter und Lerner fangen an, über eine geteilte Vision innerhalb der Organisation zu sprechen. Einzelne Personen haben für sich selbst eine Vision entwickelt.

Ja, Offenheit ist Teil des Leitbilds der Organisation/meines Leitbilds. Dieses Leitbild wird offen nach außen kommuniziert.

Empfehlung: Machen Sie sich mit relevanten Begriffen und Methoden vertraut Link Link. Lernen Sie, wie Ihre Geschäftsstrategie und Ihre institutionelle Strategie aussehen könnten, wenn Sie OER und OEP mit einbeziehen. Link. Lesen Sie einige Beispiele für Geschäftsstrategien und institutionelle Strategien unter Einbeziehung von OER Link.

Empfehlung: Machen Sie sich ein Bild von der Debatte um offene Methoden in der Bildung Link. Denken Sie über Ihre eigene Geschäftsstrategie und institutionelle Strategie nach, indem Sie das OER-Projekt Canvas nutzen Link. Folgen Sie Aktivitäten und Debatten in verschiedenen Netzwerken und Initiativen in der Rolle des Gastes und ermitteln Sie interessante Themen und Akteure, die für Ihre Zwecke relevant sind Link. Definieren Sie für sich selbst/Besprechen Sie mit Ihren Mitarbeitern das Potential und die Möglichkeiten der Offenheit und des Austauschs für Ihre/ihre tägliche Arbeit. Schauen Sie sich einige Beispiele an: Beispiel 1 Beispiel 2 Beispiel 3

Empfehlung: Formulieren Sie ein Leitbild, das Open Education beinhaltet. Erstellen Sie ein Regelwerk/Richtlinien für die offene Beurteilung und offene Lernarchitekturen Beispiel Binden Sie OEP und OER in das Geschäftsmodell der Organisation ein und stellen Sie sicher, dass die Nutzung und Wiederverwendung von Educational Resources und offenen Lernumgebungen Teil des generellen Angebots und Dienstes sind. Beispiel Definieren Sie Ihre relevanten Partner und erstellen Sie nützliche Netzwerke oder treten Sie in diese ein, indem Sie das OER-Projekt Canvas nutzen Link.

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Frage 7

Beteiligen Sie sich an Partnerschaften oder Netzwerken in Bezug auf OER und Open Education?*

Nein, das tun wir nicht/das tue ich nicht. Zumindest wissen wir nicht, ob einzelne Mitarbeiter an OER- oder OEP-Initiativen oder –partnerschaften beteiligt sind.

Einige Mitarbeiter sind an Partnerschaften beteiligt, die im Zusammenhang mit OER/OEP stehen, auf Basis individueller Initiativen.

Die Organisation ist im Begriff, Partnerschaften einzugehen und Mitglied von Netzwerken in diesem Bereich zu werden.

Die Organisation hat in diesem Bereich Partnerschaften und Netzwerke initiiert, angeführt oder sich daran beteiligt.

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