OER – in clasă

Până acum, ați învățat despre OER și Licența Deschisă; acum vom analiza impactul conținutului deschis asupra activităților de predare. Producerea, utilizarea și reutilizarea de OER, pe lângă utilitatea acestora din punct de vedere etic și al eficienței, prezintă, de fapt, potențialul de schimbare a modalității în care predați în munca dvs. de fiecare zi. OER poate, în fapt, să reprezinte primul pas spre adoptarea unor metodologii de predare deschisă și interconectată, care îmbunătățește implicarea studenților, participarea și motivarea.

Imaginați-vă, de exemplu, un curs în care parte din conținut (sub forma OER, evident) este coprodus cu studenții dvs. Aceștia nu ar mai fi recipienți pasivi ai cunoștințelor transmise, ci ar simți că au creat conținut original care să răspundă nevoilor lor, și aceasta poate reprezenta un punct de plecare pentru viitoarele ediții ale cursului, în care studenții vor îmbunătăți conținutul creat de predecesorii lor.

În sfârșit, acest modul este despre implementarea Abordărilor Pedagogice Deschise. Însă ce înseamnă Pedagogie Deschisă? Să aflăm ascultând vocea unuia dintre cei mai mari experți internaționali în domeniul ICT pentru învățare și în Educație Deschisă în următorul webinar.

CONȚINUT Explorarea OER în care poate fi utilizat în clasă și modul în care acest lucru poate inspira noi practici deschise de proiectare, predare și evaluare.
GRUPUL ȚINTĂ Profesori, traineri, mentori ai instituțiilor de învățământ pentru adulți, consultanți


 click aici pentru a vedea webinarul...